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在樱花盛开的季节,西湖大学吸引了大量游客,这让胥胥非常烦恼。于是,他发明了一个神奇的按钮,按下按钮后,校园里所有的游客都会以光速从最近的大门离开学校。现在,胥胥非常好奇,游客们以光速离开学校时,每时每刻所走的距离总和是多少。
具体来说,WHU 是一个无向图,有 个节点和 条边。每个节点都有 名游客。在 个节点中, 个节点作为大门,每个大门的开启时间间隔为 。问题是,从 到 的每个时刻,游客以光速离开校园的距离总和是多少?
注: 如果有游客无法离开学校,则距离之和应假设为 。
保证给定数据的图形连通、无自循环和存在多条边。
输入
第一行包含四个整数 ( ), ( ), ( ), ( ).
第二行包含 个整数 ( )。( ),代表 /-th 节点的游客数量。
接下来的每 行包含三个整数 ( )、 、 。( ),代表 /th 门是图中索引为 的节点,门的开启时间为 。
接下来的每行 都包含三个整数 ( ),代表 和 之间长度为 的路径。
输出
打印 T 行,每行包含一个整数,代表 -th 时刻的距离总和。
6 8 3 3
1 2 3 4 5 6
4 1 3
5 1 2
6 2 2
1 3 1
1 2 2
2 4 2
3 4 3
5 1 4
5 2 3
1 6 5
3 6 2
47
13
72
注
在 时刻,节点 和 的大门打开,而节点 的大门关闭。节点 的一名游客可以选择节点 或 离开,因此总路程为 。位于节点 的两名游客可以选择节点 离开,因此总距离为 。位于节点 的三名游客可以选择节点 离开,因此总距离为 。位于节点 的四名游客可以选择节点 离开,因此总距离为 。位于节点 的五名游客可以选择节点 离开,因此总距离为 。节点 上的六名游客可以选择节点 离开,因此总距离为 。所有个体的距离总和为 。
